行き詰まり

生徒さんたちに英語を教えるようになって、私自身の英語力アップを図るためにも、いろいろな英語学習法を試してきました。

それこそ何回も声をだして英文を読む音読や多聴多読に至るまで、どれが一番効果があるのかということを意識しながら取り組んできたつもりです。

自分だけでなく生徒さんが短い時間で一番効率よく英語力を伸ばせる方法を素人ながら探し続けてきました。

いろいろな試行錯誤をしましたが、今一つ英語力が上がったという実感を感じることができずに、生き詰まりを感じていました。

また、生徒さん達への意識付けにも説得力を欠いていました。

最小限の費用と努力が条件で

勿論、海外の大学に留学したり、国内でも英語専門学校に毎日通うとか、方法はあまたあるとは思いますが、前提は最小限の費用と時間、そして最小限の努力でどれだけ英語を伸ばせるかということは外せません。

私の生徒さん達だけでなく、今の中高校生は、学校の授業のほかに学習塾、学校のクラブ活動のほかに別の習い事というふうに、過密なスケジュールの彼らには到底言えません。

そんな中、日本中の英語学習者の多くが既に実践済みだとは思いますが、私なりの最強の絵英語学習法は

「リスニング➡音読➡シャドーイング」

の繰り返しだという結論に至りました。